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未绑定,失书图书馆

时间:2022-04-30 15:32:11 来源:

建筑师: Anupama Kundoo ArchitectsIAACProject年份: 2014


类别: 展

1概念描述 “失书图书馆” 是一个无书图书馆,带有实时阅读程序。重点在于书的内容和阅读的行为。“Unbound” 是一个与书籍描述有关的术语,也表达了自由和丰富,无限的观念。主题 “自由” 是通过创建一个庆祝 “阅读” 的地方来表达的,这个地方象征着自由的表达,是知识自由的地方。知识就是赋权,知识将导致进步和自由。这被恰当地表达为 “树荫下” 的 “户外” 地方,每个人都有良好的记忆,可以自由地阅读一本好书,不受建筑物墙壁的限制。然而,社会的 “积木” 正面临灭绝。随着时间的推移,这本书 “形式” 的过渡/演变导致书籍变得更轻,失去了实质性,现在通常只是虚拟的。然而,“阅读” 的行为仍在继续。书籍作为运输工具,像图书馆一样,通过许多读者的手,而不是坐在所有者的书架上,或者仍然与出版商在一起。“过时的” 书籍被锁定在即将结束的存储中,从制浆中解救出来,重新流通,并被解放出来,并可以免费交换。

“过时” 的书籍将作为建筑材料进行回收,以建造一个顶篷,为那些从事 “阅读” 和 “听大声讲故事” 的人或从事 “自由交换” 书籍而无需交换金钱的人提供阴影。拆除后,用于建造天篷的书籍将向公众提供,作为纪念该活动的纪念品。解放就是光明。这些是重型书籍的轻质结构,超越了 “重量” 的意义,专注于对书的 “轻” 元素的感知: 内容。

纸做的书是以树木为环境代价的。回收的书籍用于重建树木,作为对这些资源的认可的象征,以创建用于 “阅读” 的露天图书馆。

2技术说明三个不同大小和不同高度的树冠结构,称为 “树”,通过树干等中央支撑遮蔽了萨尔瓦多塞古的现有广场。技术设计反映了使用知识来 “解放” 结构的象征性意图,使其从重量和轻便性中表达出来。该结构由直径不同的钢管型材根据其承载的载荷像在树枝中一样构造而成。较小直径的管子穿透较大直径的管子,向外倾斜,逐渐形成较大的悬垂。通过较大直径的管中的精确激光切割孔,可以穿透管。随后较小直径的管两次穿透较大的管,以在接头中建立三角几何形状并增强它们的强度。这种互锁钢管的布置以很少的材料实现了大悬臂。尽管树木具有不同的跨度,分别为10 m,9 m和8 m的直径,但在每个树木中使用相同的径向组件,该组件由相同的管状轮廓组成,它们以完全相同的角度和距离相遇,以通过重复实现制造的简化。

然而,不同树木中的负载与树冠的跨度一样,差异很大。在保持结构部件相同轮廓的同时,通过减少径向支撑组件的数量来调节载荷的比例分布。最大的树有7个半径,中等树有6个半径,小树有5个半径。上面的树冠的跨度保持相似,因此不同树形跨度的相同轮廓组件是合理的。重型混凝土底座接收树干,树干分别由7、6和5杆组装而成。通过五边形,六边形和七边形的基部的多边形设计,可以指出在每种情况下由于重复次数不同而导致的3棵树中的不同几何形状。这些变化的五边形象征着由相似的单位和比例产生的想法的表达。径向放置的钢型材组件通过电缆网在中心区域相互连接,以平衡每个组件的向外推力,通过另一个相反方向的推力。在顶部,电线杆的末端通过钢缆网连接。

顶篷由塑料包装的书本模块制成的织物组成,这些模块组装在一起并使用电缆线连接到结构上。塑料包装与火腿和橄榄等熟食店物品的真空包装相同,象征着试图延长这本书的保质期并创造高度重视但熟悉的物体的联系。

3相关的移动结构seatingurban家具将被创建为一种临时座椅,这将是户外景观的一种有趣的表达。这将由 “过时” 的书籍制成,但将展示书籍对象的物质性和多功能性。虽然将这些过时的书籍视为多余的书籍是可悲的,这也是为了让社会能够面对这样一个现实,即每天大量的 “过时” 书籍被烧掉或送去打浆。我们的社会正在产生大量的书籍,这些书籍最终被销毁,在引起人们对书籍内容的关注并鼓励阅读的同时,它也打算挽救这些书籍的销毁并试图表达其进一步的再利用。

货架/CartsA移动车辆,用于促进书籍的 “自由交换”,可以将其存储在Filmoteca空间中,在该空间中,Filmoteca的访客可以作为书籍的 “自由交换” 空间继续使用,以确保家具和书籍免受破坏。

4程序1阅读和听故事大声朗读许多语言,包括附近移民当地居民的语言。这些是通过采访的录音来管理的,这些录音是通过树木结构上的演讲者来播放的,以及通过有组织的活动来进行实际阅读,这些活动是由志愿者和受邀嘉宾,作者,出版商和感兴趣的人进行的。孩子们将通过为他们组织专门阅读来击败计划的中心。孩子会给别人读书,成年人会给孩子读书。

2在有组织的公开市场会议上,城市居民之间免费交换书籍。不会有货币兑换,只有加强社区的人们之间的 “自由兑换”。

3特殊电影的放映围绕着通过Filmoteca的参与进行阅读,例如dead Poets Society或La t ê teenfrishe (我与Margueritte的下午)。

通过在Filmoteca组织的研讨会/小组会议就放映的电影进行4次讨论。


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