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富尔达图书馆

时间：2021-06-23 12:32:08 来源：

地点: 德国富尔达
项目年份:
2009
类别: 图书馆

定义校园的中心-不仅仅是用语言-意味着发展一个暗示性的建筑概念。最好通过抽象体积，纯净形状 (例如三维黑色正方形) 来成功。可以通过创建重心的方式来平衡其比例，所有现有建筑物都朝着该重心走特定距离。然后，一切都由一栋建筑物组织。

景观规划通过形成持久线性空间的交叉来强调这一概念: 开放空间作为校园露台，有盖空间作为绿树成荫的大路。

建筑本身就是一个完整的世界。开放和封闭的空间是由封闭多个层次的插入体积形成的。空隙和楼板相互交叉允许各种视图和视角，并在整个构造的体积中创建空间序列。通过这种方式，创建了一种新形式的流畅空间，该空间能够将所有不同的功能融合为一个统一的实体。

建筑物的立面具有重要的任务，因为它在抽象体积的图像和内部整体空间之间进行中介。“蜂窝” 以抽象的方式包裹体积; 另一方面，每个蜂窝都可以解释为窗户，使内部和外部都能看到各种各样的内部空间。因此，立面变得渗透，覆盖了同时吸引和渗透的建筑物。

该建筑将城市规划的抽象持久性与具体而引人注目的内部空间概念相结合，形成了引力场以及真实，可识别和现代的形象，以吸引大学和知识转移。

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