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“F á brica DOS le õ es” 的恢复

时间：2022-05-21 09:32:17 来源：

建筑师: 文图拉

·TrindadeInes LoboADF Enginheiros咨询地

点: 葡萄牙埃武拉
项目年:
2009
类别: 小学中
学


从远处看，从历史中心看，以及对旧莱斯工厂的建造过程的顺序，使人们能够理解，奇怪的是，它的巨大价值在于它突然施加在平原上的过度体积周围。有人会说，在一个几乎出乎意料和不寻常的地形中，阿连特茹细长，膨胀的景观的浮雕中发生了事故。

拟议通过学校计划占领这个巨大的空间本身就可以监督价值观的根本转变。机器被拆除。人介绍。现在，导致垂直工厂的操作系统要求人们在垂直组织的学校中进行思考。

建议将定义植物的鲜明和基本特征恢复到现有结构中，并减去随着时间的推移而添加的隔墙和装饰品。重新将其原始的简单性作为结构的内在价值。

我们理解为设计过程，空间构造的减法。从拆除结果中可以看出该地方的历史特征，我们建议在学校的建设中重新使用这些元素。

随着对旧工业空间和系统的了解不断增长，我们发现了一些在学校建设中可以重复使用的策略。

一个大棚子环绕着主庭院，设置了场景的所有部分之间的视觉关系，其中的中央空隙是一个意想不到的绿色草地，指的是大学校园的想法，直到那时远离这个背景，

该项目涉及建造一个与各种体积相关的身体，同时建造学校的空间，一个又大又细长的大厅，类似于骨干，可以重新启动以前被隔离的器官，使它们成为单一结构的一部分。


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