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索菲学校nyk ø bing Falster

时间:2021-12-14 09:32:04 来源:

建筑师: CREO ARKITEKTER A/SLocation: nyk
ø bing Falster,DenmarkProject年份: 2015类别
: 小学

SOPHIE学校-Guldborgsund校园新小学位于一个将发展成一个充满活力的校园环境的地区。在这里,我们创建了一个社区,那里有不同的课程和学校; SOSO,CELF,大教堂学校和新的小学通过共享学习和发展共同创造协同效应。我们希望通过将该地区的各种功能联系在一起并加强校园区域的框架,来创建一个绿色而多事的校园。

景观概念: 学校位于新校园区域的中心,可直达校园广场。学校南部的绿色草坪向运动区延伸,向东延伸到针对skovall é en的密集种植。学校的位置以及内外生活紧密相关并支持同一目标的愿望激发了主要关注的室内和室外区域; 创建一所学校,它是校园区域的一部分,在这里,外部和内部共同创造鼓舞人心的、令人兴奋的游戏和学习空间。

建筑: 校园校园最初是社交生活和知识共享的地方-新学校的空间单元的配置是基于校园的思维方式。校园作为一组建筑物,通过它们的使用而链接在一起,并位于将它们呈现给到达的人在穿过校园时。一所拥有三个轨道和十年级中心的学校是一个大单位。我们将这个单元的规模缩小了,变成了一群由中间的社区空间捆绑在一起的较小的单元。社区将在主要的公共功能中得到代表,例如到达空间,多功能厅,媒体图书馆和食堂,这些都代表了学校的心脏。其他功能则作为小学,离校年级,特殊学科室的独立建筑出现,第十届毕业生和行政部门。通过这种方式,我们实现了学校的办学,单位看起来是可控的大小,学生和教职员工都有归属感。从这里你可以搬到学校里更大的社区。自建房屋体积很大,用混凝土和砖石建造,虽然公共区域看起来明亮透明,玻璃铝外墙。在许多沉重的体积中,我们引入了一个缝隙,将景观吸引到房屋中-街区花园-并为学校广场带来日光,我们还使用较轻的立面。我们已经处理过窗台及其在立面中的位置。凹处的深框架在立面的内侧和外侧交替产生空间,因此一楼某些地方的窗户可以用作室外长凳,并成为室外空间的一部分,而在立面中拉出的其他地方导致教室内的坐位。

合作: Byggefirmaet Brdr。Pedersen A/S,tnt arkitekter,m ø ller & gr ø nborg og OBH r å dg。工程师。


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