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“英语娱乐” 旗舰

时间：2022-05-07 19:32:01 来源：

建筑师: i ñ aqui Carnicero
Location:马德里，西班牙
项目年份:
2016
类别: 小学

2011年在西班牙成立的 “娱乐英语” 采用革命性的方法，供任何年龄或身体状况的儿童使用其fve感官学习英语。娱乐英语是所有孩子学习的地方。教学方法的基础是每个孩子都是特殊和独特的。

Te新的英语娱乐中心希望成为这种创新教学方法的代表，这是一个增强创造力，想象力并激发所有fve感官的地方。

Tis委员会代表了一个机会，可以研究设计如何塑造体验并在游戏和学习过程中影响主题。

Te Reggio Emilia方法是一种基于自我指导和非常开放的学习解释的教育哲学。它基于三个核心原则:

-孩子是学习过程的积极组成部分。它以一种非引导的游戏方式为基础，孩子们对自然和人工游戏对象有自己的解释。-学校的建筑环境被认为是第三位老师，仅次于老师和家长。-必须使学习过程可见

建议应克服为孩子设计的空间的陈词滥调，既不富于性又可以接受多种解释。我们的目标是本着冒险游乐场的精神创造一个空间，在这个空间里，游戏对象而不是玩具只会在与孩子们的互动中充分发挥他们的潜力。Te设计应在成人规模上与儿童规模一样大，因此创建只有儿童才能居住和拥有的空间非常重要。Te的答案是提出一个修补器托盘，其中涉及游戏和学习过程的所有物品都可以是存储，作品制作的展览以及孩子们也可以感觉到他们是其中的一部分。Te strategy提出了一种厚实的结构，而不是薄的隔板来容纳教室的空间，这是一种可居住的墙壁，可以在不用时存放所有家具和物品，从而使班级的重新布置非常容易。破坏结构的几何形状会产生一系列角落，孩子们会居住这些角落。将不同类型的对象减少到最小，从而建立了可以多种方式使用的通用模块。它不是椅子，桌子，塔楼，厨房，汽车，石头盒子或头盔，而是以上所有内容。

这堵厚厚的可居住墙的功能是双重的，首先是创造了孩子们拥有的小空间，其次是提供面向教室和走廊的储物空间，所以通常只作为循环的空间现在被激活，可以作为孩子们的共同点，老师和家长。它还将走廊转变为学习过程的展示，模糊了教室之间的界限，并扩大了对空间的感知，避免了教室的传统分隔。

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