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未来科技城杭州海曙学校

时间：2022-07-10 16:32:07 来源：

建筑师: LYCS architectu重新定
位: 中国，浙江，project
项目年份: 2018

类别: 小学

中国现代城市的传统学校规划通常会在过早的阶段为学生和儿童提供成人规模的校园环境。这种环境对他们应对高教育和社会压力没有帮助。面对这些现象，建筑师有责任在学校规划中颠覆性地打破这些惯例，为孩子们提供他们自己规模和年龄的生活和学习空间。

高密度空间中的理想学校

杭州海曙学校一所幼儿园一所小学的项目，位于西部科技城杭州。建筑和室内设计都是由LYCS建筑设计的。它的灵感来自随机的即兴儿童绘画，描绘了理想的学校，就像一个充满小规模空间和 “快乐” 街道的小镇。基于这个灵感，我们将28000平方米的校园变成了15个小得多的山墙。每个体积的规模根据儿童年龄的增长和行为的变化而逐渐增加。舒适的校园环境是由这些内部和内部的小庭院形成的。

学校项目由教学楼、行政楼、健身房、食堂等组成。所有功能空间通过走廊，内部庭院和不同开放程度的走廊串联连接。动态形状的裸露楼梯和走廊不仅设计用于循环，而且还设计用于大量活动空间。山墙屋顶下是各种公共区域，专门为不同类型的聚会，交流和社交活动而设计。作为一个小型学校，学校使学生能够通过日常经验建立自己的社会意识。

适合不同年龄的小型房屋

该项目由27个小学课程教室和12个幼儿园课程教室组成，形成三个U形块，并相应地从南到北分布。这些街区的高度逐渐增加，以适应不同部门的不同规模需求，并创建动态的天际线。

建筑物的围墙创造了独特的内部庭院和有趣的街道空间。建筑物之间的空间提供了铺路和景观变化的内部庭院。在街区之间还创建了一条满足年轻人好奇心和欲望的主要街道。

幼儿园大楼是一个独立的U形单元，张开双臂拥抱孩子们。彩虹跑道与建筑色彩相呼应，创造了一个色彩鲜艳，奔放和异想天开的空间。建筑物的 “小房子” 形式扩展到内部。儿童绘画的形状出现在这里，因此他们将从对建筑的好奇中获得对世界的美好第一印象。

小学分为南北两部分，分别与低年级和高年级相对应。南楼由四个四层楼的单元组成，这些单元与中央开放空间形成半码。从进入校园开始，孩子们通过中央走道走进院子，然后得到教学楼，教学楼也引导孩子们探索校园空间。位于城市主干道附近，北侧最高的建筑提供了一个与城市整体界面协调的统一立面。

此外，有目的地扩大了走廊和公共空间，以连接allbuilding的二楼，从而创建了一个额外的高架公共活动区。

免费探索的有趣屋顶空间

为了给学生创造更多有趣的活动空间，该设计根据不同学生群体的特点和每个屋顶形式的专业提供了巨大的屋顶活动空间，如操场、种植园、剧院、阅览室、跑道和休闲区。

可识别的彩色Gable

在这个用白色和灰色着色的校园中，每个山墙立面的颜色，材料和窗户形式都不同，以表示每个建筑物的不同用法。这些立面涂有黄色，绿色和浅蓝色的鲜艳色彩，不仅营造出温暖而活泼的氛围，而且更重要的是突显了不同区域的归属感和认同感。

此外，大院内的五座建筑物被深红色覆盖，以在统一的物质性中创建不同的节奏。学生，尤其是幼儿园的孩子可以根据不同的立面轻松描述他们在校园中的位置，这有助于形成他们自己的校园认知地图。

整个校园的设计秉承规模的特殊变化，紧跟用户的成长和情感。“小镇的故事” 的设计理念将使学生和孩子们像校园一样享受自己的童话。