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Dyvekeskolen

时间：2022-06-06 15:32:08 来源：

建筑师: 康德ArkitekterLocation: 哥本哈
根，丹麦
项目年: 2015类别
: 礼堂学校车间

作为一所学校，我们是整个过程中不可或缺的一部分-建筑师真正认识到我们的观点，并为我们的教育目标创建了框架

Dyvekeskolen学校的Lisbeth Palm OlesenHead

Dyvekeskolen 1977的conversion依被授予 “年度丹麦学校建筑” 称号。重新设计学校作为现代学习环境的未来角色，包括支持其作为数字学校的身份，并组织所有教室以满足通过IT和数字媒体进行学习的需求。作为哥本哈根这一地区新学校结构的一部分，对Dyvekeskolen进行了翻新，并将其改建为0至6班的四轨道学校和针对有特殊需要的儿童的特殊班级。

学校的空间结构过去的特点是长走廊，封闭的房间毗邻它们。通过在走廊内添加适合各种活动和安静区域的新多功能空间，这种相当不灵活的结构被转换为现代学习环境。通过增加屋顶灯-“北极光”-这些新的专用区域脱颖而出，相当黑暗的走廊被赋予了独特的日光。

创建了新的便捷户外区域，这是总体上升级学习设施的重要方法。因此，这所学校现在确实是当地社区的一个中心，规模很小，规模也很大。Dyvekeskolen毗邻哥本哈根市中心外的一个大型公共住宅区，在吸引和吸引学生方面遇到了一些困难。这种转变创造了一个新的有吸引力的学习环境，并提高了学校在当地社区和外部的地位和吸引力。

在整个转换工作中，学校一直在运作。该项目包括所有学习设施，并对声学，照明，通风和IT进行了广泛的升级。作为该项目的一部分，创建了新的家庭科学，艺术，木制品和科学讲习班。

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